2015年高考文综复习打基础做好三件事 —高考频道—中国教育在线
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 2019-06-14 13:30     浏览次数:188

    因此,家长应该让孩子明白,竞争可以激发潜质,但太看重竞争,过分关注结果,却常常会适得其反。特别是那些学习成绩比较差的孩子,如果竞争意识太过强烈,就会因为频频受挫而对学习失去兴趣和信心。比较可行的做法是:在适当竞争的基础上,让孩子看到自己哪怕点滴的进步;让孩子忽视外界的一切干扰,相信自己,不灰心,不放弃,构建独立稳定的心理状态。  考前病了怎么办首先必须要提醒,这里所说的病,可不是身体生病的病,而是心理生病的病。身体生病了,找医生吃几服药就好了,可是心理出问题了该怎么办呢别着急,今天来给你看看病,心病还须心药医。

  经过改革开放40多年的发展,中国已经拥有了世界上规模最大、熟练掌握各种生产工艺和流程的劳动力大军。近年来,通过大力发展职业教育、完善现代培训体系、深化产教研融合,中国的劳动力供给正在实现从数量型向质量型转变,越来越多的劳动力成长为技术技能型人才。此外,中国拥有数量庞大的工程师群体,还有每年数百万的大学毕业生和大量留学归国人才,这些都是支撑中国产业升级和高质量发展的人力基础。  三是基础设施优势。

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  回望高三复习历程,不得不说其中的第一轮复习极其重要,它将涵盖所有的知识点,是我们对所学知识查缺补漏的最好机会,也可以说是全面复习的唯一机会,是整个高考复习历程的基石。 在第一轮复习中有三件事情是最重要的,做好这三件事将有助于你一举拿下第一轮复习。   第一件,跟着老师走,提高课堂效率。   这也是最重要的一件事,跟着老师的脚步,提高课堂效率,绝不能轻视课堂的作用。   毕业班的老师,尤其是重点中学的老师,一般具有多年的备考经验,每一堂课都是他们的多年心血和经验的结晶,所以复习的第一要务就是要好好听好每一堂课。 什么叫听好课呢并不是说整整四十分钟都在听老师讲话就是听好课了,一个会听课的同学必然能够跟随老师的脚步,明晰老师的思路,了解老师讲课的逻辑,抓住这堂课中老师强调的重点,并根据内容的主次做出恰当的处理和安排。

  有的尖子生认为课堂上的内容太浅“吃不饱”,于是便在课堂上一心二用,一边听课一边写作业或做其他自主复习,我认为这样得不偿失,即使已经掌握了这堂课80%的内容,在一心二用的低效率课堂学习中,你很可能会错失了另外20%内容,而且这种缺漏很可能永远也补不回来。

与其这样,不如一边听课,一边结合老师教授的内容对相关知识点进行联想,不但可以加深对老师所讲的,自己已掌握的知识点的记忆,还能同时复习联想起来的内容。

就拿历史来说,讲到某一时期的政治状况时,就可以联想同一时期的经济、文化、民族、对外交往等情况,讲到某一次改革,可以联想这一改革前后其他改革及他们各自的联系和影响,这样既可以提高课堂效率,还可以随时将知识点联结成线,建立起完善的知识网络。