《教师礼仪》凉城一小
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 2019-06-13 15:47     浏览次数:139

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《教师礼仪》凉城一小

  (1)目光:在讲台上讲课时,教师的目光要柔和、亲切、有神,给入以平和、易接近、有主见之感。

当讲话出现失误被学生打断、或学生中出现突发事情打断你的讲课时,不能投以鄙夷或不屑的目光,这样做有损于你有学生心目中的形象。   (2)站姿:老师站着讲课,既是对学生的重视,更有利于用身体语言强化教学效果。

站着讲课时,应站稳站直,胸膛自然挺起,不要耸肩,或过于昂着头。

需要在讲台上走动时,步幅不宜过大过急。   (3)手势:老师讲课时,一般都需要配以适度的手势来强化讲课效果。 手势要得体、自然、恰如其分,要随着相关内容进行。

讲课时忌讳敲击讲台、或做其他过分的动作。    2、教师的言谈:教师承担的主要任务离不开语言表达。

因此,作为一名教师,要注意表达语言时应遵守的礼仪礼节。   (1)表达要准确:学校中设置的每一门课程都是一门科学,有其严谨性、科学性。

老师在教授时应严格遵循学科的要求,不可庸俗化。    (2)音量要适当:讲课不是喊口号,声音不宜过大,会给学生以声嘶力竭之感。 如果声音太低又很难听清,导致影响教学效果。    (3)语言要精练:讲课要抓中心,不说废话和多余的话,给学生干净利索的感觉。

    (4)讲课可以适时插入一些风趣、幽默的话,以活跃课堂气氛,提高学生学习的兴趣。

   3、与学生谈话:   (1)提前通知,有所准备。

谈话最好提前与学生打招呼,让学生有一个思想准备,这既是一种礼貌,又是对学生的尊重。

   (2)热情迎候,设置平等气氛。 举止端正,行为有度。

谈话时,语气要平和,要有耐心,不要高音量、不反唇相讥,应表现出良好的道德修养。

   (3)分清场合,人情人理。

老师的表情要与谈话对象、内容协调一致。 在与学生进行谈话时,不要言过其实,故意夸大事实,也不应传播不利团结或道听途说的事情。

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